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2014 年 2 月 28 日 金曜日

さあ!!

突然ですが、本日より 『なう シリーズ』 スタートします!!

トップバッターは、  年長★ばら組で~す!!

 

 

園に登園するのも、残りわずか。

一日一日が過ぎていくことが、寂しくて・・・・・。

 

でも、子ども達は小学校に向けて ワクワク~!!

 

 

跳び箱12段チャレンジ!!

今日こそ 跳べるか?????

 

 

 

みんなで仲間を応援!!

 

 

 

 

ヤッターーー!  大成功!!

年少も 年中も 年長も み~んな大喜び!!

 

 

 

 『ひとりは みんなのために!!  みんなは ひとりのために!!』

その気持ちを胸に これからも 愉快に!! 楽しく!!  過ごしていきます \(^o^)/

 

                                             (K)

2014 年 2 月 28 日 金曜日

早いもので本日で2月も終わり

        明日からは3月に突入します。


月日が経つのは早いものですね。

 

 

今日はすっかり春の陽気。

 

園庭の芝生の中にも

       かわいい芽が吹きはじめました。

 

 

 

 春の陽気に誘われながら園庭を歩いていると

                 かわいいキャラクターを発見!!

ここは、どこかなぁ~???

 

 

あ~!

プレ幼稚園「ひよこ組」の教室でした~。

 いよいよ!4月から柊の仲間入り!!

楽しみだね~♪♪

                      (Y)

2014 年 2 月 27 日 木曜日

突然ですが・・・

 

本日、 柊冬季オリンピック開催!!空中浮遊編♪

 

 

 

 めでたく

  入賞したのは この4人!!

 

↓     ↓     ↓     ↓     ↓

 

 

 

それでは、感想をどうぞ!!

 

K先生・・・ジャンプ力とカメラ目線を合わせるところに拘りました。自分らしく表現できました。

      入賞できて本当に光栄です!!

 

MK先生・・・バランスボールで体幹を鍛えた結果、最高の出来栄えで満足しています!

        次回は、もっと磨きをかけたいです!!

 

MG先生・・・毎朝のマラソントレーニングと腹筋100回を続けたことで、レジェントになれたんだと思います!

        次の選手権でもいい結果が出せるよう頑張ります!

 

A先生・・・自分の力だけでなく、周りのみなさんの応援があってからこその結果です。

      みなさんに感謝!!本当にありがとうございました!

 

 

おめでとうございます。 ぱちぱちぱち~~~(^^)/

                                  (Y)

2014 年 2 月 27 日 木曜日

明日で2月も終わり・・・早いですね。

年長児は 登園するのもあと12日。

年少児・年中児は あと15日。

こんなことを考えると 淋しくなってしまいます・・・。

 

さて さて、

今日は、年少組と年長組は製作をしていました。

どんな製作かな・・・???

実は、この1年間みんなで作った毎月の壁面・製作物を綴る表紙『思い出』の製作。

 

表紙と裏表紙が出来あがりましたら、3月までの作品を綴り、ご家庭にお持ち帰りします。

 

大きくなった時に 見返して柊のことを思い出してくれるとうれしいなぁ・・・。

                                   (C)

2014 年 2 月 26 日 水曜日

今年も行って参りました~。

年長児が楽しみにしていた小学校訪問!!

 

八俣小学校の優しい先生方、お兄さん・お姉さんにあたたかくお出迎えされ、

                              子ども達のテンションもMAX!!

校内探検で職員室や保健室、授業の様子など・・・見学させていただき、

小学生になる期待がますます膨らんだようです。

 

 

 

最後には、今年も素敵なプレゼント o((=^♀^=))o

    『手作りドラえもんメダル!』  (裏にはあたたかいメッセージ付) を頂いてきました。

素敵なプレゼントをありがとう♪   大切にします!!

 

 

 

柊の卒園生にもたくさん会えました。

4月から 柊の可愛い後輩達をよろしくお願いしますね(*∩.∩*)

 

最後になりましたが、

八俣小学校 校長先生をはじめ、1年担任の諸先生方、 また関係各位の皆様、

お忙しい中、温かいおもてなし 本当にありがとうございました。

 

                                        (K)

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