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2016 年 5 月 31 日 火曜日

 

入園して まもなく2か月。。。の年少組。

 

 

 

 

今日は  たくさんのおもちゃで

 

     お遊びタイム~♪

 

 

 

  お友達と譲り合ったり・・・

         助け合ったり・・・

 

     おもちゃを独り占めする子なんて

 

       イナイ!  イナ~イ(≧▽≦)!!

 

 

 

 

 

 

                

 

 

ぽかぽかルームで遊んでいた時の姿が

 

    懐かしくも思える

      ちょっぴり成長した後ろ姿

 

 

     かわいくも

       ほっこり あったかく感じる瞬間です(●^o^●)

                                         (Y)

 

2016 年 5 月 31 日 火曜日

本日は

      『 第2回 子育てサロン ぽかぽかルーム 』

 

                       でした~(●^o^●)

 

 

かわいいおもちゃ達も ぽかぽかメイトのお友達に会えるのを

          楽しみに待っていましたよ~♡♡♡

 

少しずつ幼稚園に慣れ

 

     少しずつ幼稚園が大好きになり

 

           少しずつ先生やお友達と仲良くなってくれるといいなぁ

 

 

     次回は 6月14日(火)です。

          ぜひぜひ また遊びにきてくださいね(^o^)/

 

                                              (M)

2016 年 5 月 30 日 月曜日

初めてメロディオンを手にした年少児。 (^○^)

   メロディオンケースを開けると、

 

     『 わぁ~(≧▽≦) ♪』

 

                                    と歓声が!!

 

 

音を出してみると・・・

これまた 『きゃ~♪』 と大はしゃぎ(*^▽^*)

 

 

 

嬉しくって 楽しくって 笑顔(^○^) 笑顔(^○^)

    約束をきちんと守って、大切に使っていこうね♪

                              (A)

2016 年 5 月 30 日 月曜日

先週土曜日、地元小学校の運動会へ行ってきました!!

            児童が中心になって活躍する すばらしい運動会。

 

そんな中、年長児の招待競技を応援したり・・・

     卒園児の活躍に かなりヒートアップしたり・・・

この満足そうな表情❤の年長児は、

              小学校への期待も膨らんだこと間違いなし!!

 

 

 

そして、

いつまでも忘れずに  かわいい笑顔で

「先生~!! 先生~」 

     と笑顔で たくさんの卒園生が駆け寄ってきてくれました(*^_^*)

 いつまでも 忘れずにいてくれて   本当にありがとう!!

 

これからの活躍も楽しみにしています!  応援しているよ。

                                                                    (M)

2016 年 5 月 28 日 土曜日

本日は年少組!!

  入園して 初めての!  初めての!! 保育参観!!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

子ども達もワクワク・・・

  お父様 ・お母様は もしかしたら・・・

           ドキドキの朝を迎えたのでは・・・?!

 

     (実は・・・先生達もドッキドキ カチコチなんです。)

 

 

でもその緊張をといてくれたのは

           かわいい子ども達だったかもしれません。

 

年少児保護者の皆様

 

本日はお忙しい中 大変ありがとうございました。

初めての保育参観を楽しみにおいで下さったことと思います。

 

大勢の方々を前に緊張して

    泣いてしまうお子様

    張り切っていたお子様

    はしゃいでいたお子様        ・・・さまざまでしたね。

 

入園当初から比べると 全員少しずつゆっくりと成長しております。

 

他のお子様と比較するのではなく

          お子様の良かったところをたくさん誉めてあげて下さいね。

 

来月は自由保育参観がありますので

             どうぞ楽しみにお待ち下さい。

                                      (Y)

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